Mgr. et Mgr. Markéta Daňkovská, Ph.D.

2020 – 2023 Magisterské studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, obor: Speciální

pedagogika – poradenství

2016 – 2022 Doktorské studium na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy, obor: Pedagogika

2014 – 2017 Bakalářské studium na Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích,

obor: Speciální pedagogika – vychovatelství

2012 – 2014 Magisterské studium na Pedagogické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, obor:

Matematika a výchova k občanství

2009 – 2012 Bakalářské studium na Pedagogické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích,

obor: Matematika a výchova k občanství

Váchová, M. (2019). Development of a Tool for Determining Moral Distress among Teachers in Basic Schools. Pedagogika. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 69(4), 503 - 515. ISSN 2336-2189.

Jursová, J., Urbánek, P., Váchová, M. (2019). Odlišné sociální klima učitelských sborů ZŠ v rozmanitých podmínkách práce školy. Pedagogická orientace. Praha, 29(2), 172 - 202. ISSN 1805-9511.

Najmonová, M., Faltová, K., Pártlová M., Faltová, M., Hynek, J., Falta, R., Nevoralová, E., Kressa, J., Kressová, H., Procházka, M., Paroubková, A., Šimerová, K., Vítečková, M., Váchová, M. (2019). Školní poradenské pracoviště v praxi. Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. ISBN 978-80-7394-792-7.

Vaněčková, O., Krninský, L., Váchová, M. (2017). Ideální učitel – ideální žák pohledem budoucích učitelů. In M. Procházka, M. Vítečková, & I. Žlábková (Eds.), Škola a její lidé na křižovatkách (s. 195–212).

Sborníkové příspěvky:

Váchová, M. (2018). Profesní morální distres u učitelů základních škol. In: Wiegerová, A., Navrátilová, H. TRANSDISCIPLINARITA V PEDAGOGICKÝCH vědách. Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2018, s. 219-220. ISBN 978-80-7454-755-3.

Váchová, M. (2019). Profesní morální distres u učitelů ZŠ a jeho zjišťování (Professional moral distress in primary school teachers and its identification). In: Pedagogický výzkum, školní praxe a výzvy demokracie. Liberec: Technická univerzita v Liberci, s. 120-121. ISBN 978-80-7494-475-8.

Váchová, M. (2018). Profesní morální distres učitelů základní školy. In: Půhrová, B., Deutscherová, B. Fórum mladých výzkumníků VI. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, s. 51-54. ISBN 978-80-7454-792-8.