Mgr. Petra Šebešová, Ph.D.

nar. 1982, vdaná, 4 děti

Studium:

2012–2017                 doktorské studium na Katedře pedagogiky FF UK, zaměření didaktika filosofie, disertační práce s názvem  Jak učit filosofii na gymnáziích? Příspěvek k didaktice filosofie

2011 

2011                           závěrečná zkouška studijního programu Učitelství pro střední školy v rámci Celoživotního vzdělávání na FF UK (závěrečná práce s názvem Využití metod RWCT ve výuce filosofie)

2001–2008                  magisterské studium estetiky a filosofie, Filosofická fakulta, Univerzita Karlova (2004-2005 studijní pobyt v   Německu na Karl–Ludwigs–Universität, Freiburg)

1997–2001                  Gymnázium Jana Keplera, Praha

Zaměstnání:

2023 - dosud                 odborný asistent na Katedře společenských věd Pedagogické fakulty JČU v Č. Budějovicích (didaktika společenských věd)

2022 – dosud                odborný asistent na Ústavu filosofie a religionistiky FF UK v Praze

2021– dosud               externí výuka na Katedře společenských věd Pedagogické fakulty JČU v Č. Budějovicích (předměty  Kritické myšlení ve společenských vědách, Čtením a psaním ke kritickému myšlení)

2011– 2022               externí spolupracovnice Ústavu filosofie a religionistiky FF UK (poradce pro studium učitelství a spolupráci  se středními školami, výuka didaktiky)

2017–2018                 výuka výchovy k občanství a občanského a společenskovědního základu na Gymnáziu Jírovcova 8, České Budějovice

2006–2008                 koordinátorka projektů zaměřených na metody aktivního učení a lektorka výukových programů pro žáky a  studenty a seminářů pro učitele ve Sdružení TEREZA

2001–2006                 externí lektorka environmentálního vzdělávání žáků a dalšího vzdělávání učitelů ve Sdružení TEREZA

Kapitoly v knihách a sbornících:

• KRÁL, M., ŠEBEŠOVÁ, P. Proč a jak vyučovat filosofii nejen na střední škole aneb výuka filosofie jako péče o duši. In: Krása, O., Špinka, F. (eds.): Péče o duši. Sborník k jubileu Štěpána Špinky. Praha: OIKOYMENH 2024, S. 301-320.
•  
• ŠEBEŠOVÁ, P. Teaching Philosophy and Environmental Education the Czech Republic. In W. Busch, G. Münnix, B. Rolf (Hgs.): Philosophie und Umweltbildung/ Philosophy and Environmental Education. Nordhausen: Bautz Verlag 2024, s. 93-109.
• ŠEBEŠOVÁ, P. Hodnocení ve výuce filosofie jako výzva. In Janišová, M.; Strouhal, M. (eds.). Učitelské vzdělávání a oborové didaktiky na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Praha: Karolinum, 2022, s. 137-155.
• spoluautorka kapitoly Filosofie v Cvičebnici ZSV, vydanou společností Scio. In Haberman, T. (ed.). Cvičebnice ZSV Scio, Praha: 2021, s. 104–114.

Odborné články a studie: 

• ŠEBEŠOVÁ, P. Kritické myšlení v kontextu didaktiky filosofie a základů společenských věd. In: Orbis Scholae 17(3), 2023, s. 85-102. https://doi.org/10.14712/23363177.2024.6
• ŠEBEŠOVÁ, P. Úvodní studie. In: Proč a jak učit filosofii na středních školách. Antologie textů z německé didaktiky filosofie [e–kniha]. Praha: Vydavatelství FF UK 2017, s. 9-36. Dostupné z: http://jakucitfilosofii.ff.cuni.cz/

Editorská a překladatelská činnost:

• ŠEBEŠOVÁ, P. (ed.). Proč a jak učit filosofii na středních školách. Antologie textů z německé didaktiky filosofie [e–kniha]. Praha: Vydavatelství FF UK 2017. Dostupné z: http://jakucitfilosofii.ff.cuni.cz/
• ŠEBEŠOVÁ, P., ŠIMONOVÁ, P. (eds.). Environmentální výchova pro ZŠ a SŠ: Tři kroky k aktivnímu vyučování. Praha: Portál, 2013. ISBN 978–80–262–0503–6.

 Příspěvky ve sbornících:

• ŠEBEŠOVÁ, P. Modely problémového vyučování v německé didaktice filosofie. In: Poláchová Vašťatková, J; Dvořáková Kaněčková, E. (eds). Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů X. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014, s. 75–85.